ارزیابی عوامل استرس زا در میان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران از طریق بررسی واحد تغییر زندگی(lcu)

مقدمه: دانشجویان علوم پزشکی در معرض عوامل استرس زای زیادی در طول مدت آموزش خود قرار دارند که موجب به خطر افتادن سلامتی آن ها خواهد شد. لذا این مقاله با هدف اندازه گیری عوامل استرس زا از طریق واحد تغییر زندگی (lcu) در میان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران تدوین شده است. روش ها: این مطالعه به صورت توصیفی - تحلیلی و از نوع مقطعی بود که بر روی تعداد 189 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام شده است. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه خود ساخته پژوهشگر بود که بر مبنای 54 واحد تغییر زندگی و همچنین اطلاعات دموگرافیک و نشانه های بالینی ناشی از استرس در یک سال گذشته تدوین گردید و پایایی و روایی آن تأیید شد. جمع آوری و توصیف داده ها با استفاده از نرم افزارspss  نسخه 18 و تحلیل داده ها نیز با استفاده از آزمون های t-test و   anova انجام شد. نتا یج: بیشترین عامل استرس زا در میان دانشجویان را عوامل درون فردی تشکیل می داد. بین مقطع تحصیلی )003/0(p=، سال ورود دانشجویان به دانشگاه )004/0(p= و جنسیت دانشجویان )001/0(p= با بروز عوامل استرس زا رابطه معنی داری دیده شد. بحث و نتیجه گیری: وجود عوامل استرس زا در میان دانشجویان به ویژه رشته های پزشکی و پرستاری یک مشکل جدی است که باید به آن توجه خاص داشت. بهره گیری از مراکز مشاوره دانشجویی، تقویت خود اتکایی و اعتماد به نفس می تواند از بار استرس در میان دانشجویان بکاهد.